PENDIDIKAN SEKSUALITI UNTUK KANAK-KANAK

Assalamualaikum.. Apa khabar semua pembaca Laman Muslimah Optimis? Diharapkan sihat dan sejahtera. InsyaAllah. Pertama sekali MO nak mintak maaf sangat-sangat kepada semua pembaca Laman MO yang sentiasa ternanti-nanti entry santapan rohani dari MO. Bukan MO tak mahu menulis tapi untuk menghasilkan entry sebegitu memerlukan kosentrasi yang sangat tinggi tetapi kekangan waktu menyebabkan MO tak mampu menghasilkan entry sebegitu dalam jangka masa yang sangat terhad. Andai kata rindu dengan penulisan MO, jenguklah Khazanah Laman MO, mungkin anda sudah pernah membacanya sebelum ini namun apa salahnya jika dibaca sekali lagi sebagai peringatan kan.. Walau apa pun terima kasih sangat kepada yang sudi memberi kritikan membina kepada MO menyatakan bahawa blog ini sudah sunyi dari entry-entry pengisian jiwa. Terima kasih sangat-sangat. InsyaAllah MO akan cuba perbaiki diri MO dan MO cuba menyusun masa 24 jam yang diberikan ini sebaik mungkin dan MO cuba tidak menghampakan harapan pembaca Laman MO. 

Baiklah, pada entry kali ini MO mahu kongsikan mengenai Pendidikan Seksualiti kepada Kanak-kanak. Apabila disebut pendidikan seksualiti, ini tidak bermakna kita mengajarkan seks kepada kanak-kanak tapi kita mengajar kepada mereka apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Dunia hari ini yang semakin canggih dengan teknologi memungkinkan manusia tidak kira usia dengan mudah mendapat sumber rujukan seks. 

MO masih ingat semasa MO membuat kajian kes di salah sebuah Sekolah Menengah Integrasi Pendidikan Khas di Wangsa Maju, Kuala Lumpur, Guru Penyelaras Pendidikan Khas ada memaklumkan bahawa pelajar-pelajar khas ini mereka tidak mampu untuk mengawal daya seksualiti mereka. Saya berikan dua situasi (berdasarkan kisah benar),

Pelajar lelaki normal suka kepada seorang guru perempuan yang baru ditugaskan mengajar di sekolahnya tetapi pelajar lelaki tersebut masih mampu mengawal perasaan sukanya dan mungkin dia hanya akan memendam perasaannya (contoh). Tetapi jika pelajar bekeperluan khas, mereka akan terus menerpa dan memeluk guru terbabit sehingga menyebabkan guru terbabit menangis ketakutan (kisah benar). Namun kita tidak boleh salahkan pelajar terbabit walaupun dia telah melakukan gangguan seksual ke atas gurunya, kerana dia tidak tahu perbuatan itu adalah salah. Guru penyelras terbabit juga memaklumkan beliau ada menjumpai rakaman video l***h dalam telefon bimbit salah seorang pelajarnya. Ini pelajar khas, cuba bayangkan pelajar normal????

Itu salah satu situasi yang berlaku di negara kita. Kita lihat pula situasi yang kedua. Kali ini kajian yang saya jalankan di salah sebuah taska di Damansara Utama. Peristiwa ini berlaku pada awal tahun 2010 (diceritakan kembali oleh pengasuh taska). Pada waktu mandi tengah hari sepatutnya diasingkan antara kanak-kanak lelaki dan kanak-kanak perempuan namun entah macam mana terlepas dua kanak-kanak yang mandi agak lewat (kanak-kanak lelaki dan kanak-kanak perempuan). Apa yang dimaklumkan kepada MO amat mengejutkan iaitu kanak-kanak perempuan dalam keadaan berbaring dan kanak-kanak lelaki tersebut sedang menyentuh kemaluan kanak-kanak perempuan tadi (mungkin disebabkan perbezaan bentuk mereka ingin mengetahui apa yang terdapat pada alat kelamin masing-masing). Mujur pengasuh taska itu tersedar awal dan perkara tersebut dimaklumkan kepada ibu bapa kanak-kanak masing-masing.

Kini kita lihat pula situasi ketiga. Perkara ini dimaklumkan oleh sahabat saya semasa sedang berdiskusi dengan beliau kelmarin. Kes ini berlaku di sekolah (sekolah rendah) mana saya tidak pasti kerana kisah ini diceritakan oleh sahabatnya yang lain ketika menjalani latihan mengajar. Fokusnya adalah dua orang pelajar lelaki yang berkelakuan sumbang pada waktu rehat. Saksi (guru praktikal terbabit) melihat salah seorang daripada mereka sedang menghisap kemaluan rakannya yang lain (jangan anggap lucah pulak), ni sekadar makluman. Apabila ditanya dan dimaklumkan bahawa perbuatan itu adalah salah pelajar terbabit menyatakan bahawa mereka melihat aksi tersebut daripada CD yang diambil dari bilik abangnya.

Nampak kesemua situasi yang diberikan?? Memang mengejutkan bukan. Kanak-kanak seusia 3 tahun sudah pandai perkara-perkara sebegini. Sifat kanak-kanak yang ingin tahu memungkinkan mereka melakukan perkara tersebut kerana mereka tidak tahu PERBUATAN ITU ADALAH SALAH kerana sebelum ini tiada siapa yang memaklumkan kepada mereka. Ibu bapa pula sering mengelak apabila ditanya soalan sebegini oleh anak-anak menyebabkan anak-anak kecil mendapat "ilmu" ini dari luar.

Sepatutnya ibu bapa memberi pendedahan awal lagi kepada anak-anak sejak mereka kecil supaya mereka tahu perbuatan itu adalah SALAH. Ibu bapa perlu mengajar anak-anak perempuan mereka terutamanya mengenai anggota badan mana yang boleh disentuh oleh orang lain dan anggota mana yang tidak boleh disentuh oleh orang lain. Apabila diberi pendedahan awal maka kes cabul ke atas kanak-kanak dapat dikurangkan apabila (peratusan kanak-kanak yang ingin dicabul menjerit adalah tinggi apabila mereka disentuh di bahagian yang tidak sepatutnya disentuh). Dengan jeritan itu diharapkan dapat didengari oleh orang lain atau tindakan mengigit tangan pencabul atau sebagainya.

Jika kesilapan dilakukan oleh kanak-kanak kerana tiada bimbingan dan pendedahan kepada mereka yang harus dipersalahkan adalah ibu bapa dan bukan kanak-kanak kerana sifat kanak-kanak adalah meniru perlakuan orang dewasa yang menjadi idola mereka dan mereka mempunyai tahap peratusan sifat ingin tahu dan sifat mencuba sesuatu yang baru adalah tinggi. 

Sebenarnya dalam Islam sendiri sejak awal lagi sudah mendidikan mengenai pendidikan seksualiti ini iaitu dengan mewajibkan semua perempuan menutup aurat sejak aklil baligh. Ini adalah satu cara menjaga diri. Islam juga tidak membenarkan lelaki dan perempuan yang tiada apa-apa ikatan bersentuhan kulit apatah lagi anggota lain. Islam juga tidak membenarkan anak lelaki dan anak perempuan yang sudah baligh tidur bersama. Betapa indahnya Islam menyusun semua itu untuk manusia tapi manusia yang saja tak mau ikut.

JADI KEPADA IBU BAPA SEKALIAN, DIDIKLAH ANAK-ANAK ANDA SEBAIK MUNGKIN DENGAN ILMU FARDU KIFAYAH DAN ILMU FARDU AIN DAN BUKANNYA MEMBERIKAN SEPENUH TANGGUNGJAWAB UNTUK MENDIDIK ANAK ANDA KEPADA GURU KERANA PENDIDIKAN YANG SEBENAR ADALAH BERMULA DARI RUMAH. 

p/s :

kajian kes yang MO lakukan tidak ada kaitan langsung dengan pendidikan seks cuma ia sedikit sebanyak melibatkan masalah sosial kanak-kanak.

terima kasih kerana membaca

sekian wassalam.